垫江:教育扶贫托起明天的太阳

2020-10-28 来源:重庆日报网

  

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学生在灿烂的微笑中憧憬梦想。

  近日,垫江县教育系统召开脱贫攻坚动员大会。

  会议要求,各级各类学校、幼儿园再次明确决胜目标,再次掀起攻坚态势,再次加强决战措施,坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。

  “教育扶贫是功在当代、利在千秋的大事,是最有效、最根本、最直接的精准扶贫。不仅能让贫困群众‘站起来’‘富起来’,而且能让他们‘走得稳’‘走得远’。”中共垫江县委教育工委书记、县教委主任徐吉强说。

  近年来,垫江县教委始终把脱贫攻坚作为重大政治任务和第一民生工程,坚守控辍保学和精准资助两条底线,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效,形成了“政府主导、部门联动、学校协作、社会参与、家庭配合”的教育扶贫大格局,托起了孩子们的灿烂明天,群众的美誉度大大提升。

  打出精准资助组合拳 不让一个寒门学子因贫失学

  “感谢国家的好政策,不仅缓解了我家的经济压力,还圆了我的大学梦。”当收到建档立卡大学生学费资助项目的8000元助学金后,现就读于重庆机电职业技术大学的大二学生小匡(化名)激动地说,自己要加倍努力,学到本领,将来好好回报社会。

  来自垫江县桂溪街道集体社区的小匡,曾在收到大学录取通知书后,因窘迫的家境,母亲患重病,一度陷入“入学读书”还是“为母求医”的两难处境之中。街道办事处及县教委了解情况后,通过落实教育资助政策、申请办理生源地助学贷款、社会爱心捐助、高校贫困生资助等方式,对其进行重点资助。这让小匡重拾对未来的热情与信心。

  情况类似的还有小肖(化名)。小时候父亲去世,母亲离家出走,小肖一直跟随爷爷奶奶生活。在教育资助政策的帮扶下,他不仅顺利完成了大学专科的学习,由专升本进入心仪学校继续学习,还成为垫江县大学生资助志愿者,以帮助更多的贫困学生走出困境,顺利读书。

  在垫江县,所有贫困学生都像小匡、小肖这样,沐浴着精准资助的阳光雨露。

  资助家庭经济困难学生顺利完成学业,是阻断贫困代际传递的治本之策。垫江县打出一套精准资助的组合拳:建立“精准资助”工作机制,健全奖、助、贷、勤、补、减等多维度、立体化的资助体系,不断提高学生资助精准度,保障各教育阶段从入学到毕业的全程和全部资助,不让一名学生因家庭困难而失学。

  为全面落实国家资助政策,加强资助宣传力度,确保各项资助政策家喻户晓、深入人心,垫江县以“线上+线下”宣传为载体,通过垫江县人民政府网、垫江论坛、垫江教育微信公众号、垫江融媒体中心进行多形式的网上宣传,结合在各校园、乡镇(街道)、社区张贴“垫江县学生资助政策”海报,在贫困户家中张贴“垫江县建档立卡家庭教育扶贫明白卡”,发放资助政策宣传手册、《致全县学生和家长的一封信》等,进行多途径的线上线下宣传。

  精准识别是“应助尽助”的关键。垫江县构建学生资助管理信息系统,做好县内外流动贫困家庭学生资助的追踪管理,通过数据比对,实地走访核查,保证资助“不漏一人”。同时,该县将各类资助政策、资助标准、申请条件、审批程序、发放时间等信息予以公开,确保各类资助政策全过程在阳光下运行。

  数据显示,2016年至今,垫江县共资助建卡家庭学生3.9万人次,金额3100余万元,2016年至今投入4600余万元用于营养改善计划,惠及学生17万人次,建卡家庭学生覆盖率100%,实现了贫困家庭学生教育资助政策全覆盖。

  找准控辍保学发力点 为贫困学子铺就成才道路

  因继父患有精神病常期住院,母亲也长期精神失常不能劳动,生活极其艰难,小玲(化名)厌学、逃学。垫江八中老师在得知这一情况后,多次到小玲当学徒的美甲店做劝返工作,可小玲却始终不肯答应回校上课。垫江县教委班子为此专门开会商议对策。通过多次与小玲及其姐姐交流谈心,“劝返工作组”了解到小玲想当护士的意愿,但由于家庭实在贫困,又担心自己成绩不好,考不进心仪的学校,所以一直逃避回校读书。

  垫江县教委迅速联系重庆市教委,开通“绿色通道”,帮助小玲落实渝东卫校学位和学籍。垫江八中组织教师将她送至重庆市渝东卫校就读,并落实教育资助,帮助其解决所有费用。

  如今,小玲已是渝东卫校的一名学生,她想毕业后到医院工作,减轻家庭经济负担。

  这是垫江县狠抓控辍保学工作的一个生动案例。得益于控辍保学工作的扎实开展,得益于全县上下的通力合作。截至目前,全县义务教育阶段失学辍学学生已动态清零。

  垫江县用什么秘诀啃下义务教育阶段“控辍保学”这块硬骨头呢?

  事实上,垫江县教委协同县委统战部、县发展改革委、县财政局等10个部门,与各乡镇(街道)联动,构建了控辍保学“1+N”联控联保责任体系,努力实现全县适龄学生入学读书。

  与此同时,垫江县教委采取“教师—中层干部—校级干部-教委领导”四级走访核查劝返机制,积极联系招生辖区的乡镇(街道)、村(社区)干部、帮扶干部,以依法控辍、情感控辍、管理控辍、助学控辍等为抓手,全面推动控辍保学工作,确保劝返有实效。

  为提高摸排效率和精准度,垫江县教委建立了学生信息台账与疑似失学辍学学生台账,精确记录每个辍学学生的详细信息,并对建档立卡贫困户子女、劝返复学学生、随迁人员子女、留守儿童、残疾学生等特殊群体实行重点监控,防止辍学新增和反弹。

  值得一提的是,垫江县教委组织7000多名教师开展“家访万家”“入户劝返”,2019年至今,共计开展教师上门走访建卡贫困户家庭子女2.2万余人次,电话访问1.2万余人次,进一步巩固了控辍保学成果。

  开展“送教上门”献真情 助力特殊孩子幸福健康成长

  家住垫江县沙坪镇平乐村的小文,因有智力障碍,外加孤僻、好动,不能正常入学读书。沙坪小学的杨校长知道具体情况后,立即安排学校相关人员给他上了学籍,并按规定给他申请了困难补助。

  在送教上门的过程中,学校的送教老师也会给孩子买一些文具、玩具,耐心地教孩子读书写字、学习礼仪等,并培养他最基础的生活自理能力。

  渐渐地,小文认识了很多简单的汉字,会算简单的数学,生活的自理能力也有了提高。

  这仅是垫江县履行“送教上门”工作的一个缩影。

  同时,垫江县教委出台了《垫江县特殊教育提升计划实施方案(2017-2020年)》《关于建立残疾儿童一人一案指导意见的通知》等文件,开展内容丰富、形式多变的送教上门活动。

  送教上门,一个都不能少。垫江县完善特殊教育服务体系,设置每周送教上门一次,每次不少于2学时,每学年不少于80学时的“送教上门量”,采取“精准排查,摸底汇总;科学评估,合理安置;建档立卡,精准送教”的流程,为特殊孩子订做“一人一案”,将“生活常识、心理健康”等内容纳入其中,同时以“灵活设点,个性教学,远程互动,精准送教”等形式,灵活地开展送教上门服务工作,确保送教上门落实到位。

  2020年秋期,垫江县教委已落实300余名教师对全县122名身体重度残疾儿童少年送教上门工作,让他们享受了公平的教育。

  何霜 张骞月 姚兰

  图片由垫江教委提供


责任编辑:赵晗